Pinza Doble para Bureta

Esta pinza doble para bureta está fabricada en plástico de alta resistencia (polipropileno), diseñada específicamente para entornos de laboratorio escolar y profesional donde se requiere estabilidad, seguridad y una excelente visibilidad.

Con unas dimensiones compactas de 13.5 cm de largo y 12.5 cm de alto, este accesorio optimiza el espacio en el área de trabajo. Su diseño arqueado permite sujetar hasta dos buretas de forma simultánea sin obstruir la vista de las escalas graduadas del vidrio. Además, cuenta con cuatro fundas protectoras de goma azul en las puntas para garantizar un agarre firme, concéntrico y libre de rayaduras o roturas en el material de vidrio.

Cómo usarla

• Montaje en el Soporte Universal: Introduzca la varilla vertical del soporte universal en la cavidad del eje central de la pinza. Gire el tornillo de mariposa superior en el sentido de las agujas del reloj hasta que la pinza quede completamente firme y nivelada a la altura deseada.
• Colocación de la Bureta: Presione con los dedos la pestaña plástica inferior del lado correspondiente; esto abrirá las mordazas con puntas azules. Coloque la bureta de forma totalmente vertical entre los tapones de goma y suelte la pestaña suavemente. El mecanismo de presión mantendrá el tubo de vidrio asegurado de forma automática.

Usos previstos

• Sujeción simultánea de dos buretas u otros elementos sobre un soporte universal
• Montajes experimentales que requieren fijar varias piezas

1. Ámbito educativo y escolar

• Química (Titulaciones o Valoraciones Ácido-Base): Es el uso académico por excelencia. Mantiene la bureta perfectamente vertical y fija para que los estudiantes puedan manipular la llave de paso con precisión, dejando caer el reactivo gota a gota sobre un matraz Erlenmeyer sin oscilaciones.
• Experimentos Comparativos Simultáneos: Al ser una pinza doble, permite montar dos experimentos en paralelo en un mismo soporte universal (por ejemplo, analizar dos muestras distintas de vinagre o agua al mismo tiempo), facilitando el trabajo en equipo en el laboratorio escolar.
• Prácticas de Ciencias Generales: Útil para enseñar a los alumnos la importancia de la nivelación, el menisco de lectura y los sistemas de soporte en el método científico.